教育创新：全国高校软件测试峰会聚焦技术前沿

2024-02-18
北京
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1 月 27 日，为期 2 天的全国高校软件测试开发教育峰会在昆明拉开帷幕，来自全国 40 余所高校的专家、学者和业界人士齐聚一堂，分享最新软件测试开发趋势，探讨相关教育和实践的未来发展。

软件是新一代信息技术的灵魂，是数字经济发展的基础，是制造强国、网络强国、数字中国建设的关键支撑，软件测试是保障软件质量的重要环节。为了推动软件测试开发行业的发展，增强软件测试开发技术、项目实践与教学经验的交流，云南大学软件学院、中国劳动关系学院计算机学院、东莞理工学院计算机科学与技术学院、河北工程技术学院软件学院、测吧(北京)科技有限公司特联合主办本次全国高校软件测试开发教育峰会。

峰会上，中国劳动关系学院计算机学院院长周百顺、河北工程技术学院软件学院院长赵冬梅、东莞理工学院计算机科学与技术学院副院长刘文果、吉林大学吉林大学教授黄岚等专家分别进行了致辞。赵冬梅在致辞中表示，高校在软件测试开发人才培养方面发挥着重要的作用。通过峰会的深度交流，希望行业专家和同仁能够充分发挥自身优势和作用，进一步加强与企业行业协会等相关单位的合作，建立实验平台、联合实验室等合作平台，加强软件测试开发教育教学实践环节，提高学生实操能力和实践能力，培养更多适应行业需求的高素质软件测试开发人才。

峰会主题演讲与教学经验交流

峰会上，来自国内众多高校的专家和教授分享了他们的教学实践和经验。同济大学特聘教授朱少民发表了关于《大模型时代软件测试人才培养的挑战与策略》的演讲，他指出随着大模型技术的不断发展，软件测试人才将面临更多的挑战和机遇，软件测试教学必须及时调整课程内容和教学方法，以适应新范式的要求。教师要成为真正的导师，引导学生思考，以学生为中心，以精心构建的问题驱动学生自主的学习。

来自中国劳动关系学院计算机学院副教授张伟，则介绍了其在软件测试方向上课程体系设计和教学方法。

来自河北工程技术学院副院长张波分享了《面向未来职业发展的软件测试教育与实践》，介绍了软件测试教育的发展现状以及软件测试职业的未来发展趋势，探讨了软件测试教育如何与行业需求相适应，为培养更优秀的软件测试人才提供了指导和建议。

福建省软件评测工程技术研究中心副主任、厦门理工学院软件与信息安全测试实验室常务副主任肖蕾老师做了《产教融合软件测试人才培养模式分享》的主题分享，介绍她们在软件测试教学方式改革上的实践。针对产业经验不足，教学案例脱离实际这样的痛点，厦门理工学院通过与企业的密切合作，将理论知识与实际应用相结合，使学生能够在真实项目中获得实践经验。这种合作模式有助于学生更好地了解行业需求，提升就业竞争力，并为软件测试领域的人才培养开辟了新的路径。

来自北京邮电大学人工智能学院的副教授邢颖老师，分享了他们团队最新的研究方向《深度学习在软件测试中的应用》，跟大家介绍了在当前大语言模型兴起的背景厦，如何利用人工智能技术为软件测试赋能，提升整个软件测试的效率。

云南大学副教授刘金卓老师，她的主题演讲《基于“赛教融合”的软件测试人才培养教学探索》深受欢迎。她分享了在教学中如何将比赛融入教学，激发学生学习兴趣，提升实用技能的经验。刘老师领导的团队曾在全国多项赛事中荣获特等奖，这些经验使得学生在求职市场上备受青睐。通过比赛过程的积累，学生们不仅掌握了实践技能，也增强了竞争力。

北京信息科技大学的卢慧雅老师在会上分享了题为《面向高水平应用的软件测试实验教学探索》的主题演讲。她详细介绍了如何借助企业的第三方平台，将软件测试教学平台化，使学生能够在平台上进行软件测试的全流程演练，从而获得更多的实战经验。这种教学模式有效地提升了学生的实践能力，并帮助他们更好地适应高水平应用软件测试的挑战。

韩山师范学院计算机与信息工程学院软件工程系主任田小霞老师发表了《基于“政赛证点”融合的软件测试课程建设》的主题演讲。田老师指出测试竞赛携带测试领域前沿信息，可以激发学生的学习动力和热情，增加学习挑战度。在组织学生参加组火焰杯软件测试开发大赛的过程中，学生表现出了空前的积极性。田老师对教学方式的改革，收到了学生的一致好评。在将思政、比赛和教学结合的过程中，锻炼了足额生在多学科环境下综合运用测试技术解决复杂问题。

南方科技大学计算机科学与工程系长聘副教授 (研究员)刘烨庞老师，在会上分享了他们在自动化检测技术方面的探索，通过《面向移动软件生态的缺陷自动化检测技术》的主题演讲，他向与会嘉宾详细介绍了他们团队在移动软件生态下开展的缺陷自动化检测技术的研究成果和实践经验。这一研究方向旨在应对移动应用生态中的软件缺陷和质量问题，为提升移动应用的稳定性和安全性提供了有力支持。

人工智能师资培训

1 月 28 日，在结束了 27 日一天的主题演讲之后，测吧（北京）科技有限公司架构师黄延胜（思寒）和北京邮电大学人工智能学院邢颖老师为与会嘉宾举办了一场师资培训。这次培训聚焦于人工智能在测试领域中的应用，旨在为参与者提供关于人工智能技术在测试领域的最新进展和实践经验的深入了解。通过这样的培训活动，与会嘉宾得以加深对人工智能技术在测试方面的认识，拓展专业知识，提升实践能力。

黄老师还在现场带领嘉宾们搭建了私有大语言模型，分享了大语言模型在教学和软件测试领域中的应用。通过大语言模型，教师可以获得更多有关课程设计、教学方法和评估方式的建议，从而优化教学过程，提高教学效果。教师可以利用大语言模型生成教学资源，如课件、习题、实验指导等，节省教学准备时间，提高教学质量。

探访云南大学

1 月 28 日下午，在云南大学刘金卓老师的带领下，与会嘉宾在云南大学进行了深入的教学经验交流。在这次交流论坛上，与会嘉宾们针对当前教学面临的问题和挑战进行了深入的探讨。他们分享了各自的教学实践，探讨了教学方法、课程设计、学生参与等方面的经验和见解。这次交流不仅促进了教师之间的互相学习和交流，还为解决教学中的难题提供了新的思路和方法。通过分享教学经验，与会嘉宾们共同探讨了如何更好地提升教学质量、激发学生学习兴趣、创新教学模式等问题，为教育教学工作的改进和发展注入了新的活力和动力。

在刘金卓老师的带领下，与会嘉宾们还参观了云南大学。这次参观活动为与会嘉宾们提供了了解云南大学校园文化和教学资源的机会。他们参观了校园内的教学楼、实验室等重要场所，深入了解了云南大学的教学设施和学术氛围。通过参观活动，与会嘉宾们进一步了解了云南大学的办学理念、教学模式和发展规划，加深了对该校的了解和认识。这次参观活动也为与会嘉宾们搭建了交流互动的平台，促进了校企合作和学术交流，为教育教学领域的发展和合作提供了新的契机。

校企联合培养是高校探索教学改革的关键方法

通过本次教育峰会的交流和分享，我们可以看到校企联合培养是高校探索教学改革的关键方法之一，通过与企业合作，高校能够更好地了解行业需求和趋势，调整课程设置，优化教学内容，提升学生实践能力和就业竞争力。同时，企业参与到教学过程中，可以为学生提供实践机会、行业见解和导师指导，帮助他们更好地适应职场挑战。校企联合培养模式不仅促进了学校和企业之间的深度合作，也为培养高素质人才搭建了更加有效的平台，是推动教育教学质量提升和产学合作深度融合的重要途径。

在本次会议中，来自测吧（北京）科技有限公司的王雪冬，还分享了测吧科技最新研发的教学一体化实训平台，该平台集成了多种实践场景和案例，涵盖了软件测试领域的各个方面，为学生提供了丰富多样的实践机会。教学资源丰富全面，包括教学视频、课件资料、实验指导等，帮助教师和学生深入理解理论知识并掌握实践技能。同时，该平台提供了一体化的学习环境，包括在线学习、实践训练、作业布置和成绩评定等功能，为教学过程提供了便捷的管理和监控手段。

王雪冬还表示该平台将开放试用，为所有高校提供一个教学实践的平台，让更多的学校和教师能够充分体验到其丰富的教学资源和便捷的教学管理功能，以及为高校的教学改革和学生实践能力的培养提供更多的支持和帮助。