北京理工大学
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如何系统提升学生学科竞赛竞争力|北京理工大学医工交叉教学实践分享（6）
在指导学生参与高水平学科竞赛方面，有哪些提升竞争力的关键方法？近日，北京理工大学医学技术学院辛怡副教授在和鲸组织的分享会上，系统介绍了其团队在《数据挖掘在生物医学中的应用》课程中的创新实践，为解决普遍教学痛点提供了可借鉴的“平台化”路径。
教师如何规划教学与科研协同发展|北京理工大学医工交叉教学实践分享（5）
新入职教师应如何规划教学与科研的协同发展路径，兼顾学生学习与自身发展？近日，北京理工大学医学技术学院辛怡副教授在和鲸组织的分享会上，系统介绍了其团队在《数据挖掘在生物医学中的应用》课程中的创新实践。
如何实现专业技术教学与思政教育的有机融合|北京理工大学医工交叉教学实践分享（4）
如何在教改课改中兼顾思政教育，实现专业技术教学与思政教育有机融合，培养真正对社会有所贡献的人才？
北京理工大学医工交叉教学实践分享（3）|如何搭建并利用 AI 教学助手实施教学
如何搭建 AI 教学助手，并将其融入教学，赋能教改课改？近日，北京理工大学医学技术学院辛怡副教授在和鲸组织的分享会上，系统介绍了其团队在《数据挖掘在生物医学中的应用》课程中的创新实践，为解决普遍教学痛点提供了可借鉴的“平台化”路径。
北京理工大学医工交叉教学实践分享（2）|如何利用知识图谱工具实施教学
课程创新改革的过程中，应该如何利用知识图谱等工具开展教学？近日，北京理工大学医学技术学院辛怡副教授在和鲸组织的分享会上，系统介绍了其团队在《数据挖掘在生物医学中的应用》课程中的创新实践，为解决普遍教学痛点提供了可借鉴的“平台化”路径。
北京理工大学医工交叉教学实践分享（1）|如何以实践破解数据挖掘教学痛点
如何有效提升医工交叉领域数据挖掘课程的教学效果？近日，北京理工大学医学技术学院辛怡副教授在和鲸组织的分享会上，系统介绍了其团队在《数据挖掘在生物医学中的应用》课程中的创新实践，为解决普遍教学痛点提供了可借鉴的“平台化”路径。
