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让孩子爱上阅读(三)

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发布于: 2021 年 04 月 18 日
让孩子爱上阅读(三)

1.“逆向安装”,这个工业技术领域的字眼也可以用在阅读中。当孩子看到一篇好文字的时候,引导他设身处地把自己当成作者,去设想这样的文字是怎么写出来的,作者这么写的动机是什么?考虑是什么?在心里做反安装的训练。孩子以后就不单是故事的消费者,而有可能成为生产者。


2.低幼儿童的书目,往往是家长决定、筛选的。父母的第一考虑是孩子“应该”读什么书,其实观察孩子的阅读反应同样重要,在“应该”和“喜欢”中找到两者兼具的属性。小朋友能够把书读进去,比把书买回家乃至翻完了更难。由于“消费主义”的影响,现在成年人也都是买买买。买书花的时间比读书的时间还多。


3.阅读不是为了炫耀,为了攀比,不是为“我懂的你不懂”、“我这么多你那么少”而得意,而是为了理解他人,感知生命,知道强弱之间可以相互转换,知道可敬与可笑之间只有一步之遥,知道荣耀与耻辱并非像别人所理解的那样,而是有他自己的判断。


4.在这样一个技术爆炸的全球化时代,对于新人类来说,活下来越来越容易,活出个人样却越来越难。最好的得救之道,就是阅读。当代信息的输入方式有很多,但是读书是其中最能引起思考的一种。


5.另外,让孩子爱上阅读,也是家长最大的成功。这个习惯可能比其他的财富更具有价值。

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人道是黄河十曲,毕竟东流去。 2019.09.04 加入

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