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NocoBase 走进德国大学课堂

作者:NocoBase
  • 2025-10-11
    四川
  • 本文字数:947 字

    阅读完需:约 3 分钟

NocoBase 走进德国大学课堂

原文链接:https://www.nocobase.com/cn/blog/university-course

背景

在德国某科技大学的课程《使用低代码平台进行应用开发》中,教师希望学生不仅能学习理论,更能在真实的平台上动手构建应用。课程因此引入了多种低代码/无代码工具,其中 NocoBase 被选为核心示例。



Photo by Priscilla Du Preez on Unsplash

快速上手:从任务管理开始

课程的第一堂课,学生们便直接进入实践环节——按照 NocoBase 的入门教程,搭建一个任务管理应用。短短一节课,他们就掌握了数据建模与界面配置的基本方法,并初步感受到低代码平台带来的“快速成型”体验。


深入探索:重建 Salesforce 功能

在随后的练习中,NocoBase 被用于重建 Salesforce 的核心功能,包括:


  • 联系人(Contact)

  • 潜在客户(Lead)

  • 商机(Opportunity)

  • 客户管理


通过这一过程,学生不仅学会了如何在 NocoBase 中灵活设计数据结构和业务逻辑,还对比分析了它与 Salesforce 在功能深度、可扩展性和局限性上的差别。与此同时,课程还引入了 Appsmith 和 Microsoft Power Apps,帮助学生横向比较不同平台的优势与不足。


项目实践:低代码应用管理系统

进入为期三周的自由项目阶段时,教师利用 NocoBase 自行搭建了一个“低代码应用管理系统”,用来支撑学生的开发过程。


在该系统中,学生可以:


  1. 登记应用所要解决的需求

  2. 配置将要使用的数据源(表或集合)

  3. 管理应用页面

  4. 设计与实现业务逻辑模式


教师端还能集中查看所有学生项目的细节,并通过内置的评分与评论机制提供反馈。这让系统既成为教学管理工具,也能作为完整的项目文档库。


使用体验与反馈

NocoBase 在课堂上的表现得到了教师的肯定:


  • 稳定性:多次课程和项目实践中运行顺畅。

  • 架构设计:灵活的数据建模和插件机制,使教学活动更具拓展性。


“总体而言,我对这个平台非常满意,感谢产品在设计与稳定性上的表现。”——德国某科技大学教授


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