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“程”风破浪的开发者|学习中的境界

作者:林冲
  • 2022-10-28
    上海
  • 本文字数:1069 字

    阅读完需:约 4 分钟

“程”风破浪的开发者|学习中的境界

Come on,首先给大家介绍一下我们日常的学习的境界划分,来看看你是身在那一层吧~

学习境界

一、第一层为苦学

提起就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里学习变成了一种苦差事。


二、第二层为好学

所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,对学习会起到重大的推动作用。对学习如饥似渴,常常达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。


三、第三层为会学

学习本身也是一门学问,有科学的、需要遵循的规律。按照正确的学习,就学的轻松,学习也变的灵活流畅,能够很好地驾驭学习,真正成为学习的主人。


我们日常在学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。21 世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,再轻轻松松学好各门技术。


问题分析

怎么才能避免“苦学”,进入到“好学”的阶段,甚至成为一个“会学”的人呢?

我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

那么什么是思考力呢?

在物理学上,力具有三个基本要素:大小、方向、作用点。而延伸到思考的过程,思考力同样也离不开三个最基本的要素。

  1. 思考力的大小:即思考的深度

  2. 思考力的方向:即思考的角度。

  3. 思考力的作用点:即思考的切入点

我们身为程序的构造者,思考力的重要性想必大家都了解,日常程序报错,或者和产品对线,和开发对线,再者和领导对线过程中,大大小小的事情都需要一定的思考力。(1)勤于思考带来思想多元化下的包容与理性,才能使得良好控制个人情绪,客观冷静平和处事。(2) 勤于思考可以提升说话的方式,处理好人际关系。(3) 勤于思考可以理性评估,不盲目跟风,不过度乐观自信,能够抓住趋势,不做事后诸葛亮。(4) 勤于思考可以使人有勇气做事,忠于事实,一个人要想成功,必须勤于思考,多向自己提问,哪些事情是需要弥补的,哪些事应该改正的,哪些事该向人请教的,只有这样,才会不断前进,走向成功。

总结

不懂就是真的要去问,不然就一直不懂。不会就真的要去学,不然就一直不会。

所以我们在学习的过程中,要“会学”,懂得运用思考力,把握每一个问题的关键点,才能在解决问题的方面游刃有余。


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