AI 时代，智能硬件如何照亮求学之路

普罗米修斯盗天火，西汉匡衡凿壁偷光夜读书，爱迪生发明电灯泡……从古至今，光都代表着人类对知识和真理的渴求。智能技术发展的背景下，护航求学之路的学习灯，也随着 AI 的到来走向更新的价值层次。

在 2021 世界人工智能大会“技术创新与人才培养论坛”分论坛上，大力智能创始人阳陆育发表了主题演讲《点亮书桌，让孩子成为更自主的学习者》。

大力智能的教育理念和创新尝试，不仅让我们看到了教育硬件在人工智能背景下的新机遇，也让我们进一步思考：智能硬件的进化，将推动 AI+教育以怎样的轨迹继续向前探索？

火树银花不夜天：教育硬件的进化

不只是作为照明工具存在，光亦承载着人对知识的追求与创造力。凿穿墙壁，借邻居的烛光读书，民国时期的学者们在油灯下做学问。

这两年，各种各样的消费硬件都开始尝试引入 AI 技术、更新换代，教育硬件也不例外。

大力智能之所以能在学习灯领域受到广泛关注，有两个契机。

一是时代背景下，教育场景更加多元，对孩子的能力培养也与以往不同，因此需要对传统学习方式进行升级。在世界人工智能大会的演讲中，大力智能的创始人阳陆育就提到，自己对两个孩子的教育目标是培养自主学习能力。

第二，AI 技术与教育的融合在近几年开始获得市场广泛认可，AI 批改作业、拍照识别答题、AI 课堂辅助、远程数字课堂等新技术，刷新了老师和家长的观念，也在不断推进教育公平。那么，AI 还能不能在教育过程中发挥更主动的价值，这不仅仅关乎 AI 教育的产业前景，也关乎国家未来人才的成长，是一件功在当下、利在千秋的事。

因此，大力智能将教育硬件与智能技术相融合，针对书桌学习场景打造了一个“自主化学习平台”——大力智能学习灯，旨在培养孩子自主学习能力，成为教育硬件产品的新价值驱动点。

从学习灯这一细分类目的进化中，我们也得以看到，智能教育硬件的创新逻辑。

智能硬件+教育的融合，也需要大力出奇迹？

大力智能究竟是如何利用 AI 为学习灯这一产品创造全新价值的？

我们知道，家庭教育场景下存在老师不在身边、家长忙于工作的现实情况，这时候，自主学习能力就变得十分重要了。简单来说，大力智能把自主学习细分为了四个阶段——自主驱动进入学习、自主制定学习计划、自主掌控学习过程、自主评估学习效果，并在不同的阶段适配不同的功能，进行正确的引导。

其中，AI 算法、软硬件交互设计、内容生态等等，都是影响学习效果的重要因素。

1.AI 当先。

“自主学习”并不是让孩子自行决定学什么、怎么学，那很多孩子可能都会选择看动画片。真正的自主学习，是利用一系列 AI 技术与算法，激活并放大孩子的学习自主性，在没有老师家长在旁督促的情况下也能顺利完成作业。

在前面提到的四个阶段中，大力智能学习灯综合应用了语音识别、自然语言理解、口语评测、指尖手势、OCR 识别等一系列 AI 技术，系统性地解决了孩子在家庭学习时遇到的问题。

比如大力智能学习灯可以通过摄像头识别孩子的手势。通过自然语言处理技术，可以很好地进行语音语义理解，为孩子解答问题；作业完成后通过台灯提交给家长，还支持 AI 辅助批改，减轻家长负担。

要实现上述能力并不简单，例如儿童的发音、语言并不是成年人的语音识别技术可以准确识别的，给低年级的孩子解释字词时需要提供更简明易懂的释义，这些都是技术上需要攻破的难点。

在家庭学习场景下部署 AI，技术和算法是首要壁垒。

2.交互为要。

要做出孩子们爱用、好用的产品，除了技术本身的优势之外，还需要在交互上考虑到儿童自主学习的特殊性。

比如，孩子的注意力无法长期集中在某一个或几处知识点上，长期单向地输出信息会让学生产生疲惫，所以大力智能学习灯的整体设计也十分注重交互性和趣味性。

以“小岛闯关”功能为例，闯关模式可以激发孩子的潜在兴趣，让孩子自己决定先学哪个、后学哪个以及每个作业或学习花多长时间，从而培养自主安排学习计划的能力，也拥有更多自主空间。每个计划开始前，系统也会引导孩子进行时间评估，逐步建立起良好的时间观念。

学习过程中若遇到不懂的问题，孩子只需用手指着书本或作业本上的问题对台灯进行语音提问，台灯就会通过语音识别、图像识别、手势识别、OCR 识别等技术来响应孩子的需求。“指尖查词”更符合学龄前儿童的行为习惯，可以用最自然的方式进行学习。

在呈现方式上，大力智能学习灯会展示儿童化的释义和生动易懂的图片来解答问题，帮助低年级学生更好理解。

3.内容作舟。

除了怎么学，教育硬件还需要解决“学什么”的问题。

在演讲中，大力智能的创始人阳陆育分享了一个有趣的故事，曾经有一个孩子一天之内主动问了大力智能学习灯 1000 个关于恐龙的问题，证明了大力能够有效激发孩子的好奇心和自主性。

值得一提的是，在资源内容上，大力智能学习灯覆盖了语数英等学习场景与内容，同时进行周密的信息过滤和前沿的隐私保护，确保内容丰富、绿色安全，让家长和孩子能够放心使用。

以内容为舟楫，将孩子摆渡到知识的彼岸，而不是营造表面学习的假象。

通过上述能力我们发现，在家庭学习场景中应用 AI 需要同时结合技术创新与教育思维，这也是大力智能一路走来所坚持的方向。

智能教育硬件，差异化竞争的进击之路

今天，AI 已经成为各行各业的基础设施和必备技能，既给了万物创新的可能性，也带来了竞争的激烈程度。如何在同一技术上打造出自身的差异化和增长点？

从学习灯这一个产品背后，我们确实看到了大力智能在细分赛道上的特质，那就是“两条腿走路”，左腿是单品带动品牌突围，右腿是人本奠定产品根基。

一方面，寻找突破口。大力智能从细节场景（家庭教育）切入，通过培养儿童自主学习能力这一价值突破口，打磨出一个系统性应用 AI 的智能硬件产品（学习灯），赢得用户信任。接下来，用户因使用惯性、良好体验等因素得以沉淀，当智能硬件成为家庭教育场景中的习惯，大力智能在教育硬件上的市场空间自然也就未来可期。

同时，教育也是注重以人为本的领域。大力智能并不只是简单的 AI 功能叠加，而是通过自己的思考，将心理学、教育学理念与智能技术深度结合，着重培养孩子的自主学习能力。让智能硬件创新与教育本质和学习逻辑高度适配。这种底层功夫，使得大力智能打造的智能教育硬件在根基上更牢固，能够拥有更长的生命周期。

这也是大力智能学习灯在世界人工智能大会的教育论坛上引起诸多关注的原因。一个产品的成功影响力不仅在于它自身，同时也可以作为一个契机，造就一种全新的教育与学习模式。

一盏盏灯光，曾照耀在人类文明的进程中，也具象展现出人类生活与教学方式的演变。AI 正一个又一个地改变我们熟悉的场景，在这一个产品之外，我们可以畅想大力智能与 AI 教育的更多可能。