和孩子聊聊死亡

有了孩子，更加怕死，以前英勇的少年，现在成了缩头的乌龟。



“谁知道明天和意外，哪一个先来。”——野坂昭《萤火虫之墓》



时间在孩子一方，他总会面对一个亲人的离去，或早或晚。而我只是常常想着如果突然离开的是我，我就失去了给孩子解释死亡这件事的机会，也担心因为我的离去，他遇上了PTSD。



假如那天真的到来，我希望，我的家人能坦然告诉孩子真相，希望他知道真相后，哭过痛过继续好好生活。只有这样我才会觉得欣慰，因为我把他教育的很好。



当我们和孩子讨论某个亲人的离世时，可能刚学会物体恒存的孩子就要面对物体会消逝的冲击。他们总会问，“死了是什么意思啊？死了他去哪里了？”等等之类的问题。如果孩子看过《寻梦环游记》，那么我们编起故事来就更得心应手一些。这样我们可以把真实的悲伤包装一下，让孩子延迟知晓，以为时间总会抚平孩子潜在的悲痛。但我认为不是的。



走出悲痛，去改变的第一步永远是去接受事实。



我不知道真实的答案和故事的答案对于孩子而言有什么区别，对他会产生什么具体影响，我不知道。但我唯一知道的就是，我要努力把孩子当成一个可以明白事理的人，哪怕他还是个孩子。所以，如果遇到这种机会，我准备很认真的和他谈论一下死亡，准确的说是我理解的死亡。



如果提前意外离开的是我，请把下面的文字读给虫子。



死亡意味着什么？



死亡意味着失去。死者失去了再同这个世界交流的机会，死者的一切都不再更改，盖棺定论就是对死者的总结。无论死者生前拥有过什么、经历过什么，在死后他再也无法同这个世界交流、诉说，无法再去改变什么。被误解的，哪怕有反转，反转的也不再是死者的人生，而是生者的认知。



死亡意味着失去。生者失去了死者，不单单是死者这个个体，可能是死者连带的整个小世界。对于生者而言，死者的离去后的世界有点类似于猎物挣脱后的蜘蛛网，空缺的网说明，Ta，曾经来过。或许因为失去了死者，曾经紧密联系的世界失去了那个节点，变得松散，变得分离，俗语“一辈亲二辈表三辈四辈认不到”的背后就是失去，失去了那些节点的亲人。



死亡意味着失去，所以不要歌颂死亡。歌者无所失，失者痛难言。



死亡意味着失去，失去定义了拥有，曾经拥有，难免遗憾。人是属仓鼠的，用对未来的追求掩饰现在的拥有，想着多点再多点未来就能更好点，可当死亡阻断了通往未来的路，未来便失去了，现在也失去了。



死亡意味着重启。死者不复生，但生者可重生。死亡总是与悲伤或惊讶相连，少爷说，悲伤和惊讶，是改变的钥匙，死者的离去给生者留下了时间的沙漏。把沙漏倒过来，重启一段新生活。



每个人都有自己的时间轴，活着的每一天都是死前最年轻的一天。人生的时间轴是可以在不同的节点重启的，因为活着就有可能，至少活的比以前好一点的可能。把握好逝者留下的沙漏，这是死亡送来的告贴，是书写未来的纸。



死亡意味着继续。死者已逝，失去的不再回来；生者继续，活着的无限可能。大家总是戏谑的说人间不值得，却依然奋力的活着，活着就是对世间最好的看多。失败跌倒会有时，成功崛起还有戏。死者离去，停在了自己的路上；生者，前面还有路。继续吧，前路或许迷茫，前路或许坎坷，但还是要继续下去，活着，总有出路。



“虫虫，爸爸死了，不在这个世界上了，你再也见不到你的爸爸了，你失去了你的爸爸。或许你还能在照片里在视频里看到爸爸的样子，但那里面的爸爸不会再变了。爸爸再也不能给你讲故事给你做你喜欢的吃的，爸爸走了。从此你少了一个人疼你爱你保护你，从此你开启了一段新的生活。再这段生活里，没有爸爸的问题，没有爸爸的答案，爸爸没办法解答你的疑惑，爸爸也没办法安抚你的难过，这段新生活是没有爸爸的新生活。爸爸希望你勇敢的继续走下去，没有了爸爸，你还有疼爱你的妈妈，你还有疼爱你的婆婆爷爷姥姥姥爷，你还有疼爱你的叔叔阿姨，甚至你还有了你疼爱的那个人。我想，这些你能收获的爱以及需要你付出的爱能支撑你走过突然失去爸爸的难过，继续走下去。没有了爸爸，生活改变了，没有了爸爸，生活也没变。你还是要好好吃饭，好好睡觉，难过了就哭一场，郁闷了就去运动一下，愤怒了就吼一吼，一切就都会过去了。继续好好活着，把你的生命活出光彩，把你的时间过的美好，人间值得，爸爸曾经用心爱过你，现在我希望你用心爱自己。照顾好你的妈妈，有机会多陪陪婆婆爷爷姥姥姥爷，你现在是家里的男子汉了，爸爸不在的时候，你要像爸爸一样。爸爸走了，爱你，虫虫。”