作业 3-- 问题

产品介绍：

名称：智慧教室。

背景：改造传统的教室，让教室能智能化。

利益相关人：

产品的购买者：高校、普校、电教馆。校长、校领导、电教馆长优先级最高。

产品直接使用者：老师、学生、产品部署和配置人员。

产品售卖者：教育产品集成商、代理商、公司销售部门。

各地方教育局。

公司培训人员、售前人员。

问题分析：

产品购买者的问题：如何提高课堂教学质量。

1. 如何解决老师们课件导入课堂；

2. 如何方便记录考勤，不再依赖人工，节约上课时间；

3. 如何让黑板的个数不受限制；

4. 如何可以随意标注课件、保存课堂；

5. 如何提高师生互动，让学生积极参与课堂；

6. 如何方便课堂的数据分析、回顾、反思提高。

产品使用者的问题：

老师：

1. 如何方便对接课前的备课；

2. 如何方便考勤；

3. 如何方便与学生互动；

学生：

1. 如何方便的参与一堂课，无需考勤、无需记录笔记、方便的向老师提问；

售卖者的问题：

产品有哪些智能、新颖、方便的特性，抢眼的噱头让客户买单。

教育局:

如何教育信息化、有效的提高教育平均水平。

培训人员：

产品是否方便部署、是否方便让客户使用。