一名青少年创客导师

工作三年，大学专业为电子信息工程技术，现作为青少年创客导师，说说自己几年来作为青少年创客导师的感受。

当初毕业的时候还是相当迷茫的，因为对于硬件技术的理解不是很深，初次寻找相关工作没有成功，因此想转比较简单一点的编程方面工作尝试一下。在学校的时候学习的编程语言不是很多，但是 C 语言算是比较熟悉的，所以就在附近找了现在这份编程相关的工作，一做就是三年。

面试的时候是对一个课本中一课进行试讲，以前没有怎么试过当老师的感觉，这次一下好了，对着公司老板跟教学主管讲了一次课。整体过程还是比较生硬，以前虽然是有讲过课程，但内容不相同，而且所讲的也是我非常熟悉的东西。这次讲的内容只有半个小时去准备，最后老板问了我几个关于课本里面的问题，试讲就结束了。其实从试讲中可以看出来，公司还是比较在乎讲课的质量的，这点也在后面入职后有所体现，我们每周都需要准备一个试讲课程在台上讲课，教学部同事和主管会对这节课给与一些意见和改进方法。这点也是公司跟其他培训机构不一样的地方，我所知道的这类型的培训机构，更多的是看重你有没有能力去招人，能开多少课程，而不是看重你的讲课能力。这也是我比较喜欢公司的一点。

在公司由本来的助教到一级教师，二级教师到现在的研发部主管，中间学习的东西还是蛮多的。由以前讲课需要跟书直说到现在可以举一反三的教学，由只懂一门课程到现在懂得几门创客课程的结合，这其中离不开自己的学习和公司，同事的帮助。青少年创客课程，它不想传统的第二课堂课程，已经根深蒂固，很多时候还需要跟家长和学生科普相关内容，让他们认识，了解。

编程教学也逐渐低龄化，也逐渐加入到校本课程中，接着下来也会到达人工智能，5G 时代的风潮。作为老师，需要不断学习才能跟上潮流，在这个过程中，让自己学到更多，也能让学生认识更多相关的知识，培养他们的动手能力和思考能力。

相信自己，未来可期！