模块三作业
前言
本文是学生管理系统的详细架构设计文档,用于指导学生管理系统的开发、测试和运维。
词汇表
Netty: 开源的网络编程框架
1. 业务背景
[必选,从以下常见的角度来回答,你准备构建或者重构系统的目的和所处的位置是什么,可以是 1 个角度,也可以是多个角度,一般挑选重点的 3 个目的就差不多了:1.解决什么问题;2.带来什么价值;3.实现什么目标;4.完成什么任务;5.处于什么地位。]
随着学校的规模的不断扩大,学生数量的增加,需要处理的信息也日趋增大。不仅花费大量的教师资源,处理效率也十分低下。为提高学生管理的管理水平,优化资源,尽可能降低管理成本成为学生管理的新课题,学生管理系统是从学生管理现状出发,根据学生管理的新要求进行开发设计的,它需要解决学生信息管理数据信息量大修改不方便,对一系列数据进行分析时花费时间长等问题,帮助学生管理人员有效管理学生信息。
学生信息管理系统可以通过系统规范化地管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,提高
信息的准确度以及日常管理的工作效率。
本系统主要是应用于学生各类信息的管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化、自动化,其主要任务是统计学生各类信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除、以及学生选课、成绩的查询等功能设计的管理系统。
2. 约束和限制
[必选,列出明确的约束和限制,常见的约束和限制有:1.投资方的成本要求;2. 监管方的监管要求;3. 技术选型的硬性要求;4. 项目时间要求;5. 质量要求]
1)数据库采用 Mysql。
2)数据必须有备份机制。
3)项目实施周期为五个月。
4)投资方要求成本不能超过 300 万。
3. 总体架构
[必选,描述经过备选架构决策后定下来的架构方案,主要是描述架构的 3R:Rank、Role、Relation]
3.1 架构分析
[可选,这部分主要是架构复杂度的分析,基本上从备选架构文档中提炼关键内容过来即可]
3.1.1 高可用
如果学生管理系统宕机,一般也不会有什么太大的影响,所以计算高可用可以不考虑。但是如果数据全部丢失,影响比较大,丢失几条数据可以接受,需要保证数据的高可用。
3.1.2 高性能
学校的人员总体并不多,单学校的管理系统,没有高性能需求。
3.1.3 可扩展
学生管理系统的需求还是相对复杂的,需要考虑可扩展。
3.1.4 成本、安全
对于外包学生管理系统,不需要考虑成本。由于系统不涉及敏感数据,不涉及金融/证券/资金等,学生的个人信息也基本属于公开信息,安全方面也可不做考虑。
综合来看,学生管理系统要求可扩展(业务需求比较复杂) ; 也要求数据高可用(保证数据不要全部丢失)。
3.2 总体架构
[必选,描述总体架构设计]
Nginx:负责服务的转发和路由。
学生子系统:实现学生账号管理、分配。学生作业文件上传等功能。
课程子系统:实现课程录入、选课、排课等功能
权限子系统:实现不同角色的权限管理,包括教师、辅导员、学生等。
Mysql: 负责存储学生、课程、权限数据。为防止数据丢失,采用主备数据复制方式,包括一台主 mysql,和一台备 mysql。
4. 详细设计
[必选,描述核心场景或者流程的实现机制]
4.1 核心功能
[必选,描述核心场景或者流程的实现机制,对应 4R 架构中的 Rule,每个核心场景一个小节]
4.2 关键设计
[必选,描述系统的一些关键设计点是如何实现和取舍的]
[技巧:常见的关键设计点包括高性能、高可用、可扩展、安全等]
存储高可用
采用 Mysql 主从复制实现存储数据的同步。
可扩展设计
拆分为学生管理、课程管理、权限管理三个子系统。但是不需要拆分很细,不需要采用微服务基础设施。
4.3 设计规范
[必选,描述 Role 和 Relation 相关的开发框架、连接协议、数据包格式等]
1)MySQL 使用 Innodb 存储引擎
2)开发框架使用 spring boot2.5 + Netty。
3)子系统间通信使用 RESTful Http 协议,数据格式统一采用 json。
4)前后端分离
5. 质量设计
[必选,描述和质量相关的设计,包括:可测试性、可维护性、可观测性、成本等设计]
[样例:
5.1 消息队列管理后台
5.2 成本
]
1) 考试成绩等相关操作,需要记录日志,方便追溯
2)所有功能均对管理员角色开放,若发生学生选课等操作失败,极端情况下可由管理员代为操作。
6. 演进规划
[必选,可以是演进规划,也可以是项目计划,需要描述每个里程碑或者版本具体要实现的能力]
[样例:
6.1 消息队列一期
6.2 消息队列二期
]
[技巧:开发阶段快速迭代,小步快跑,但要基本完善后才能正式推出给其他人用]
学生管理系统一期(2022.xx.xx~2022.xx.xx): 学生管理,课程管理,权限管理等
学生管理系统二期(2022.xx.xx~2022.xx.xx): XXXXXX
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