学习总结 - 第 2 周

周四老师介绍了2个自身做为架构师的案例，特别是第一个案例，讲的时间比较长，我的理解是当有机会来临时，需要全力以赴，敢于承担和挑战公司给予的重要角色，并将其做好，成为公司的核心成员。和第一周的“悟”类似，这次的主题是“局”，需要清晰局势，把握局势。

周四老师还介绍了软件的发展史，讲解了面向对象的编辑思想是如何一步一步演化过来的。面向对象的三大特性，封装（隐藏实现）、继承（接口重用）、多态（对象互换），老师讲到其他这3太特性在面向过程中也是存在的，当然我们比较面向过程和面向对象语言，这三大特性面向对象更加安全、纯粹，与大自然的客观对象更加贴切一致。

还有一句话印象很深刻，面向对象编辑不是使用面向对象的编程语言进行编程，而是利用多态特性进行编程。反观现实的开发，确认很多时候只是使用了面向对象的编程语言，而没有好好利用面向对象的编辑思想。当然，现在的框架帮我们做了很多。



周六老师对面向对象设计的目的和原则进行了详细的讲解。

面向对象设计的目的：“高内聚、低耦合”，使用软件易扩展、更强壮、可移植、更简单。避免僵硬、脆弱、不可移植、导致误用、晦涩、过度设计。

为了达到面向对象设计的目的，老师花了很大篇幅讲了面向对象设计的五大原则：

原则一：开/闭原则（OCP），对于扩展是开放的，对于更改是封闭的。不需要修改软件实体（类、模块、函数等），就应该能实现功能的扩展。可通过策略模式、适配器模式、观察者模式进行抽像，达到开/闭原则。

原则二：依赖倒置原则（DIP），高层模块不能依赖低层模块，而是大家都依赖于抽象；抽象不能依赖实现，而是实现依赖抽象。同好莱坞规则思想一致。

原则三：Liskov替换原则（LSP），子类型必须能够替换掉它们的基类型。

原则四：单一职责原则（SRP），又称“内聚性”原则，一个模块的组成元素之间的功能相关性。SRP指出如何设计一个类，只能有一种原因才能促使类发生改变。

原则五：接口分离原则（ISP），不应该强迫客户程序依赖他们不需要的方法。ISP指出应该如何设计一个接口，从客户的需求出发，强调不要让客户看到他们不需要的方法。

老师讲解了五大原则，设计模式是基于这五大原则的目标来设计的解决方法，因为我没有什么开发经验，这块后续还需要多花时间，熟悉下设计模式。确实听了老师的设计原则，发现程序的代码更加优美和灵活。正如老师说的，优秀程序员最希望看到的事情就是需求变化，需求变化才能体现出良好设计的优势，才能看出系统的扩展性、健壮性、易维护性。