九年深耕：NICE RAMPS 社区持续拓展网络安全工作与学习机遇

自 2016 年以来，美国网络安全人才发展生态发生了巨大变化：网络安全岗位就业人数增长超过 30 万；信息安全学位年授予数量增长三倍多，达到近 3.5 万个；大量新技术和新风险不断涌现。由 NIST NICE 项目办公室管理的 2016 年 RAMPS 试点项目支持的五个区域网络安全人才合作联盟，在网络安全领域的变化中稳步发展，至今仍在为当地网络安全人才网络提供支撑。

RAMPS 全称为“刺激网络安全教育和人才发展的区域联盟与多利益相关方合作伙伴关系”。正如其名，NIST 的 RAMPS 社区合作重点在于组织区域雇主与教育培训机构、政府机构和社区组织共同合作，为追求热门网络安全工作岗位的学习者创建职业发展通道。

网络安全人才发展的精耕细作

在回顾工作的对话中，五个试点合作联盟的代表都强调了 RAMPS 资金在为其新兴人才合作联盟提供公信力和聚集关键利益相关方方面的重要性。曾任派克斯峰州立学院教授、现科罗拉多大学科罗拉多斯普林斯分校网络安全项目主任的 Gretchen Bliss 用烹饪术语比喻：“RAMPS 让合适的人处在合适的位置。有时候发酵面团可能失败，但我们的项目却一飞冲天。”

为启动项目，每个 RAMPS 合作联盟的主导组织都明确了具体目标。派克斯峰州立学院专注于支持高中双学分项目和社区学院与四年制院校之间的学分转移协议。弗吉尼亚州汉普顿锚地 Old Dominion 大学的项目人员则重点关注当地企业与新毕业生之间报告存在的技能不匹配问题。由非营利组织领导的亚利桑那州全州网络人才联盟主要关注转行人员的非大学途径。所有 2016 年获奖者都包含了工作本位学习组成部分，如实习或学徒制，因此关键挑战在于让私营部门利益相关方和其他雇主参与进来。

ODU 沿海弗吉尼亚网络安全创新中心首席行政官 John Costanzo 描述了通过调查当地网络安全业务合作伙伴来了解具体技能需求并指导课程开发的过程。“我们发现企业认为我们做得不够的地方，而学术界认为我们做得太多，”Costanzo 说。与其他 RAMPS 获奖者一样，他的团队使用 NICE 网络安全人才框架来促进关于技能需求的讨论，并引导利益相关方围绕常见的网络安全角色展开合作。

构建成熟的网络安全发展路径

对于领导辛辛那提-戴顿网络走廊的战略俄亥俄高等教育委员会来说，其 RAMPS 社区的主要目标是将网络安全项目推广到更多高等教育机构。“2016 年只有少数学校提供网络安全项目，”SOCHE 发展执行副总裁 Patty Buddelmeyer 说。但随着时间推移，该合作开始关注 K-12 学校，支持职业路径地图开发和双学分选项。最近，该项目还与市县各级政府合作，安排学生实习以支持公民网络防御。

纽约由奥尔巴尼大学领导的推进网络安全教育与培训合作伙伴关系专注于加强四年制项目，并确保社区学院学生为转学做好准备。此外，PACET 的 2016 年奖项还包含研究生教育部分，在奥尔巴尼大学的 MBA 项目中增加了风险管理专业。现在该大学提供三个一年制硕士项目，专业方向包括网络安全、网络运营和数字取证。

在试点 RAMPS 奖项启动九年后的今天，这些区域合作伙伴关系通过项目组织者的智慧和辛勤工作持续发展。每个试点合作联盟现在都包含网络安全学术卓越中心，所有 2016 年获奖者都通过弗吉尼亚联邦网络倡议和俄亥俄网络靶场等项目将合作扩展到全州范围。

随着成功而来的是进一步创新，RAMPS 倡议及其组成社区继续发展并建立在试点最佳实践基础上。2023 年和 2024 年的新增队列使 RAMPS 社区总数达到 33 个，新一批获奖者将于今年晚些时候公布。

[1] Cyberseek[2] 综合高等教育数据系统

关于作者

Michael Prebil 是 NIST NICE 的网络安全人才分析师，支持 NICE 网络安全人才框架的开发、改进和实施。此前，他曾是新美国教育劳动力中心的高级政策分析师，专注于学徒制、社区学院和工作质量相关问题。在那段经历中，他研究了认证和工作本位学习项目与政策，并为各州和城市实施包括网络安全和 IT 在内的多个领域职业路径提供技术支持。

Michael 拥有麦吉尔大学历史学本科学位和约翰霍普金斯大学高级国际研究学院研究生证书。他还在巴尔的摩县社区学院学习过，目前正在纽约市立大学亨特学院攻读统计学研究生学位。更多精彩内容 请关注我的个人公众号 公众号（办公 AI 智能小助手）对网络安全、黑客技术感兴趣的朋友可以关注我的安全公众号（网络安全技术点滴分享）

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