从技术到管理，我在极客时间的成长历程



我是中国银联湖南分公司技术部的一名普通技术中级管理者，这次很有幸能够报名参加总公司支付学院组织的中国银联技术人才专题学习活动，企业内称作“联现技术咖”项目，通过报名我参加了“技术团队管理”专题内容学习。转眼间，在极客时间的学习也快有三个月时间了，通过一段时间的学习不仅掌握了一些技术管理、项目管理等方面的理论知识，而且在管理者认知方面的角色转变、带领团队成长、打造高效团队、技术领导者应具备的能力等方面有了进一步认识和提高，使得自己利用工作之余的碎片时间和周末休息时间，在极客时间平台上学习的理论基础和实战案例能很好的利用到实际工作中，起到了提高工作效能的目的。

一、初识极客时间干货内容

拿到极客时间的登陆账号后，初步浏览了一下专题内容的学习课程，该专题学习的内容包含了6门课程，这六门功课应该是涉及到了技术管理的方方面面，既包括了项目管理的理论基础知识框架，也包括了个人能力成长的技术领导能力；既包括了技术管理实战内容，也包括了前沿技术框架；既有项目管理的实战内容，又有大咖分享的过往经历内容，可谓是课程内容编排丰富、干货满满；知识体系的打造也很契合技术管理的相关主体内容；每门课上呈现的理论知识描述与实战案例相结合的文字、音频、图标的说明让人印象深刻；技术大咖的现身说法和案例分享让学习者置身其中；技术管理实战案例中呈现的方式、方法甚至可以不需过滤就可拿来即用。面对如此丰富的课程内容安排，通过一段时间的学习使自己收益匪浅、收获颇丰，按耐不住想要学习的冲动。

二、极客时间的学习过程分享

虽说，刚开始报名参加“联现技术咖”的项目时是抱着试试的态度来参加的，但是通过极客时间一段时间的学习后，发现并没有给自己带来太多的压力，反而可以从中提取一些功能知识点实际应用到工作中，为提高工作效能提供了很好的参考价值；虽说现在的学习渠道很多、每个人的学习方法也不尽相同，但是极客时间打造的碎片化时间学习还是蛮吸引我的眼球，让我每天形成了必不可或缺的学习动作。因此，我将一段时间的学习心得分享给大家，希望通过分享、交流心得使大家能共同进步。

1．明确学习目的

首先，我觉得学习是需要花费时间、消耗精力才能获取信息并为自己所用的一个长期过程，是需要产出的，产出的内容，刚开始是需要我们明确下来的，我希望通过这样系统的从工作之余学习后而获得怎样的结果。有了这样的学习目的后可以在学习过程中时刻提醒自己并纠正方向，避免浪费不必要的精力；然后，学习也是需要带着问题去学习，通过案例的分享，也会让自己置身其中，从而达到提升工作效能的目的；所以，我觉得学习是需要通过一定付出才能获得自己想要的结果，将目标明确下来，达到自己预期的目标。

2．合理利用碎片化时间

关于时间和精力管理，相信每个人都有自己的一套方法，相信很多人面临学习新的知识时均会有所顾忌，面临一个巨大的目标时都会亚历山大，形成隐形的焦虑，所以我们就要善于把目标化整为零，逐个突破。而极客时间安排的课程大部分是以音频、图表、文字、交流反馈的专栏形式呈现给读者，而且每一讲课程内容控制在二十分钟以内，这样的课程形式可以说是为碎片化时间学习量身定制的。使得我可以很好得利用各种碎片化时间进行学习，比如上、下班开车的途中就可以很好的利用起来，周末的闲暇时间可以打开极客时间APP学上几章，这样综合者利用一些碎片化时间的学习也契合了极客时间的内容安排，可以说是达到了事半功倍的效果。为巩固碎片化学习效果，对于一些技术性很强的文章或者一些可利用的工具说明，我还是会抽出时间出来再回顾，甚至读到对自己工作中有用的知识点我会着重标记，发现有不懂的问题点也可以交流，看文章的评论等，这样可以加深印象，比如雷蓓蓓老师讲解的《项目管理实战20讲》中有关内容中关于有些图表重点和工具使用等方面，提醒读者一定要返回文章索取，这样就会更加明白课程内容的精髓。

3．规划学习任务

每天工作之余，仍然坚持学习，期间确实需要付出很大的努力，这就需要在精力管理方面进行加强，好在极客时间对每一个课程目录标记了学习进度，通过学习进度来体现学习内容，这样就可以知道自己学习过那些课程，督促自己加强时间管理。同时需要提前规划好自己的工作和学习时间，在制定学习任务时，尽可能考虑到自己的状态和场景，这样会极大的降低次日的学习任务完成阻力，做到事半功倍。

4．建立自己知识库

首先，不管平时看书碰到问题或者工作中遇到的实际问题，还是极客时间的干货内容学习，我都会用笔记工具记录下来，一方面做记录可以帮助我们加深记忆，另一方面可以方便我们把学习内容进行归纳总结，这样，就相当于给自己建立一个知识仓库，平时不断往这个仓库里添加内容，等到平时所用时，将仓库中的内容拿出来复习梳理就可以。

三、极客时间的学习收获

关于学习收获的分享，首先，我想从刘建国老师讲解的“技术管理实战36讲”中关于课程介绍的一段话开始分享我的学习收获，其中刘建国老师说：与其说管理时一个职位，倒不如说管理时一种能力，是每个人职业发展中都绕不开的话题。作为技术人，也许你会打趣说：“我不打算当管理者呀！”可是你知道吗？统计显示，超过80%的互联网技术管理者都是被不由分说推到了管理岗位的。也就是说，提前掌握一些管理技能，你将有80%的概率能用上。况且，你还是要和管理者合作，不是吗？并且技术管理还不同于普通管理，那多出来的“技术”二字既是优势，却也是困扰。这意味着你所有的职业发展，都得围绕着技术和管理这两个大项展开。

既然技术管理者主要是围绕技术和管理两大主体为核心展开，所以我希望通过团队管理课程的学习，从技术和管理两个方面来达到预期目标，希望能从中找到一些落地的方案来指导自己的实际工作。

首先，从技术方面我学习了《技术领导力实战笔记》、《程序员进阶攻略》、《面试现场》等课程，这些课程阐述了一个技术人应该具备的技术能力和程序员进阶到管理者的心路历程，其中《技术领导力实战笔记》这么课程让我对技术领导力核心概念有了全面的认知；通过众多优秀技术领导者的一线实战经验，有了借鉴参考的价值；诸多技术管理常见问题的解决方案让我已经实际应用到了目前的技术管理中，《程序员进阶攻略》课程让我了解了前沿技术的架构与实现、模式与框架、知识与体系，明白了技术栈抉择的原则与方法论，懂得了开发者必备的编程能力，掌握了单兵作战到团队指挥的技能。通过学习，收获了个人成长，资源的积累让自己有了清晰的路径和完整的体系，去启发、去指引，由“知”改变“行”，让自己的技术之路走的更稳、更远。

其次，管理方面学习了《项目管理实战20讲》、《技术管理实战36讲》、《朱赟的技术管理课》，其中雷蓓蓓老师讲述的《项目管理实战课》为中关于项目管理知识框架，让我能够快速掌握项目管理的核心理论和正确方向，不走弯路；讲述的项目管理启动、规范、执行、监控、收尾的全过程，通过案例分享，给我提供了一套“避坑指南”，获得了一些实用的项目管理工具，已经运用到目前的实际项目管理中。

刘建国老师讲述的《技术管理实战课》，让我加深理解了技术管理的角色认知、团队建设、制定绩效、管理沟通、任务管理等方面的内容，从新经理的自我定位和角色认同、打造高效团队的13种方法、“看方向”、“带人”、“做事”实战三板斧、“管理三明治”理论等方面的亲身经历和技术人熟悉的语言答疑解惑，为我现在的团队管理提供了全方位的管理参考方式、方法，是我目前工作效能提升的一个助推剂。

朱赟老师的《朱赟的技术管理课》为我们分享了技术工程师应该了解的7大技术实战、项目与团队管理的10大实战技巧、技术人必须的14种软技能等内容，结合自己的心路历程和独特经历呈现了硅谷科技生态，以及她对互联网世界的理解，为我们描述了一个技术管理者需要具备的能力。

最后，通过这些课程的学习和讲述人亲身经历的实战、技巧、方式、方法，虽在短时间内很难一一付诸实践，但这些理论思维对日常工作也是卓有益处，重要的是当未来需要用到时，我能回忆起这种技术和管理方面的知识，再理论联系实际的应用到项目管理和团队管理中。