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测试人生 | 双非院校,2 年工作经验年薪近 20 万

作者:测试人
  • 2024-10-17
    北京
  • 本文字数:1287 字

    阅读完需:约 4 分钟

本人本科毕业于双非院校,大学毕业之后就开始从事软件测试工作,有两年多的工作经验,工作当中学习的测试技能较少,比较多重复的工作内容,主要对软件进行功能测试、简单的接口测试及专项测试,自学的测试知识零散,感觉到自己还有很多的知识盲区,未能有一套完整的测试体系。因为看到自己的工作和学习瓶颈。工作中主要采用敏捷测试,工作进度快且工作量大,而目前的认知及知识技术水平不能够提高工作效能,自己在网上学习遇到很多的困难阻碍了学习的进度。这时想到需要外援协助,帮助解决学习当中的一些疑难。

初遇霍格沃兹

朋友介绍,自己也在网上进行考察,线下试课。我一直想要找到一个周末线下学习的班课,可以跟老师同学互动,随时答疑。

此前我自己安装 Jenkins,用了两个星期的时间,屡次失败,网上找不到相应的解决方法,一度想要换电脑。不仅时间浪费掉了,同时也打击了我学习的积极性。刚好有线下开班,我就去参加了线下体验课,现场讲师和助教老师都非常积极,我的安装部署 Jenkins 的难题也很快就解决了

学习过程中的感受

在整个学习过程中,课程内容模块帮助最大的是在小组设计课程当中认识到,要去定位测试工作当中的痛点,再去设定相应的解决方案,而不是技术的使用为目的去设计测试方案。

小组讨论一起写接口自动化、性能测试、软件全流程测试方案,以答辩的方式进行汇报,导师现场指导如何去设计,提出可优化的测试方向和测试痛点,听完醍醐灌顶,才知道自己还有很多的不足和需要学习的知识

讲师授课方法:鼓励使用费曼学习法,加深对知识的理解和应用。在线下小组学习当中,同学们互帮互助,先学会的同学使用费曼学习法给后学会的同学讲解,讲解的过程也是自己知识梳理的过程,能够高效地复习和完善知识体系。

使用 STAR 法则,从项目背景、任务、动作、结果四个维度去思考问题的解决方案,注重问题的本质,从问题出发,考虑结果输出成效。不管是在小组答辩还是面试回答,讲师都鼓励我们以这种结构化的答题方式去分析和回答问题。

答疑与就业服务上:老师指导修改简历,传授面试技巧。

我最大的收获

我最大的收获是课程当中学习了主流的测试体系,同时也习得学习方法,根据项目中的痛点问题去寻找根本原因,从根因入手,寻找解决可行且高回报的方案。

其实当下就业环境比较差,先前听到许多公司裁员。投递简历之后,面试机会比较少,但是很快大家都找到符合自己职业发展工作,薪资也有提高。

希望学社能继续前行,共创测试学习平台,提供优质地教学服务。

面试感悟

面试官会根据简历进行提问,所以简历当中每个写到的知识点都要非常的熟悉,课程当中老师也会为我们划重点,大家跟着老师的步伐即可。

部分面试题分享

  • UI 自动化框架当中的三种等待方式

  • 接口自动化

  • PO 模式如何设计

  • 数据参数

我所学的课程

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