一个你不得不重视的趋势,而且数据会让你很诧异
我想问大家一个问题:你们喜欢玩短视频吗?
或许有人看不上短视频,也不喜欢玩短视频,但是我想说:不玩短视频的是少数人。
我们来看一下相关数据报告:
10 月 12 日,中国网络视听节目服务协会率先发布了《2020 中国网络视听发展研究报告》。报告显示,截至 2020 年 6 月,我国网络视听用户规模达 9.01 亿,2019 年网络视听产业规模达 4541.3 亿。其中,短视频的市场规模占比最高,达 1302.4 亿,同比增长 178.8%。而且短视频的用户使用率最高,达 87.0%,用户规模 8.18 亿。短视频人均单日使用时长增幅显著,截至 2020 年 6 月,短视频以人均单日 110 分钟的使用时长超越了即时通讯。
点评
简单来讲就是:音视频用户规模高达 9 亿,而其中短视频用户规模就占到了 8.18 亿,你知道来自于中国国家网络信息办公室的数据,2020 年中国网民数量是 11 亿,音视频用户高达 9 亿是什么概念,想必大家都清楚了吧?
但是更可怕的是什么?截至 2020 年 6 月,短视频以人均单日 110 分钟的使用时长超越了即时通讯。人均刷短视频的时间平均每人接近 2 个小时,超越了即时通讯,或许这就是腾讯为什么必须在微信上发力视频号的原因。
我在之前推送的文章当中,多次提到过不让大家错过短视频领域,也提到过不要错过视频号。因为很多人错过了文字自媒体时代,但是视频自媒体时代你总得抓住吧。
这是趋势,你或许得重视了。
可是,到这里,会有很多人问:我如果做短视频,该往哪个方向发力呢?
我再给大家说一下最近我看到的一些趋势和新闻,估计都会让你感到很诧异,因为这或许超出了你的想象。
我最近频频在看到一个话题,关键字:知识类视频。
让你诧异的就是下边这个数据:
2018 年,字节跳动平台责任研究中心注意到抖音的后台数据 —— 与知识类相关的单条视频点赞量是平台平均水平的 1.5 倍,知识类创作者人均粉丝数超过整个平台平均的粉丝量数倍。
你有想到了吗?知识类视频点赞量是平台平均水平的 1.5 倍,难道比娱乐视频还受欢迎?这一点让我有点诧异,我感觉不应该啊,难道我的直觉是错的?数据是正确的?
那机会在哪里呢?
就像创业者,企业家天天看新闻联播一样,要想抓住时代的机会,不要错过政府的政策,所以,企业家会经常关注新闻联播。那像我们网民就应该经常关注系统级平台的信息了,比如:抖音官方,快手官方,知乎官方,头条官方的动态信息了,这里面暗藏着机遇。
去年抖音启动 “DOU 知计划”,快手联合知乎发布 “快知计划”,今年 B 站在原科技区基础上重新整合,正式上线 “知识区”,两个月前爱奇艺随刻官方微博发布《奇知创享官第二期 —— 科普对我下手了》招募计划,联合科学辟谣和中国数字科技馆激励用户参与知识类视频创作投稿,腾讯视频也发布了 “泛知识达人” 招募计划。
信息时代人们不约而同爆发了集体的知识焦虑,娱乐消遣向知识消遣转变,也带来了视频行业新一轮创作契机。
在艾瑞《2020 年中国移动互联网内容生态洞察报告》中,内容去低质化成为主要趋势,疫情爆发之后,用户对于严肃知识内容的偏好飞速上升。
而恰巧就在昨天,没错就在昨天,有一条新闻进入了我的眼帘:
百亿流量投入!抖音、西瓜视频推出「知识创作人」激励计划。具体内容如下:
而今天呢?我又看到一个动态消息,也跟这个有关,消息如下:
腾讯新闻在搞一个知识官的项目,邀请科技财经领域的专家入驻,有流量扶持,定向流量包。
而就在前几天,也就是 12 号开始,知乎已经全面开放了视频创作,我在知识星球「突破圈层,个体崛起」中聊过这个话题了。
知乎从 12 号开始,已经推出了海盐计划,推出了的口号就是:享百亿流量,分 5 亿现金。给知乎上的视频创作者流量和现金的双倾斜。知乎上重点扶持的就是知识类创作者。
而我呢?正在紧紧抓住这个机遇,已经开始在知乎上发视频了,从昨天开始已经有收益了。
到这里我们来梳理一下,从抖音的 “DOU 知计划” 和快手的 “快知计划”,到 B 站的 “知识区”,再到爱奇艺的 “泛知识达人” 招募计划,再到这个月的抖音,西瓜视频的「知识创作人」激励计划和知乎的海盐计划,以及腾讯新闻的知识官项目,都在说明同一个问题:知识类视频。
没错,如果现阶段如果你想进入视频领域做自媒体,那么知识类,科普类的视频是最好的机会,各大平台都在有流量和现金的扶持计划。有平台的助力,大家可以借势,就很容易做起来。
最后,我想和大家交流一下,难道如果说短视频领域前两年是娱乐视频的天下,那么随着人们对娱乐视频的审美疲劳,真的迎来了知识类视频的春天了吗?难道在未来几年真的是知识类视频的天下?
大家如何看到这个变化呢?想抖音,快手,知乎,腾讯这种平台,他们后台掌握着大量的数据,这种变化肯定是基于数据的反馈的,肯定不是说随便即兴想做知识类视频的。
欢迎大家在文章底下跟我一起交流,一起碰撞出知识的火花。
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